Milton Friedman et l’école de Chicago sur le rôle du gouvernement

Selon l’école de Chicago, dans le but d’évaluer les mérites d’une loi, on doit mesurer les résultats de cette loi. Les lois peuvent avoir de bonnes intentions, mais l’école de Chicago exige qu’on mesure les conséquences des lois, et pas seulement les intentions.

L’école de Chicago admet que les marchés échouent parfois. Mais les administrations échouent aussi. Elle soutient qu’une défaillance de l’administration est presque toujours supérieure à une défaillance du marché. C’est pourquoi l’École de Chicago croit que l’administration devrait être considérablement limitée.

Que dit l’école de Chicago au sujet du juste rôle de l’administration ? Selon la pensée de Friedman, que vous pouvez trouver dans ses livres populaires Capitalisme et Liberté et La liberté du choix (disponible plus bas), l’administration devrait avoir quatre domaines de responsabilité :
– L’armée et la police
– L’administration judiciaire
– Les biens publics (comme la défense) et les externalités négatives (comme la pollution)
– La protection des enfants et des handicapés mentaux

Pour connaître le point de vue des différentes écoles du libéralisme sur le rôle du gouvernement  :
Voir notre article  La question du gouvernement à travers les différentes écoles de pensée du libéralisme

Également disponible sur le site de l’Institut Coppet :

Milton & Rose Friedman, La liberté du choix (1980)

Free to choose – 1er épisode. Par Milton Friedman (vostfr)

Milton Friedman – Free to Choose, Episode 2 : La tyrannie du contrôle (vostfr)

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